FUNDACITE Mérida apuesta a la masificación de la Robótica Educativa

El pasado 4 de febrero, el Ing. Jesús Chirino, representante de FUNDACITE  Mérida, encabezó una jornada de formación estratégica sobre los fundamentos de la robótica, con un enfoque especial en la transferencia pedagógica de conocimientos.

Para facilitar el aprendizaje, Chirino utilizó una analogía con el cuerpo humano, permitiendo que los asistentes visualizaran de forma sencilla la arquitectura de un robot:

 * 🧠 Tarjeta de Control: El "cerebro" del sistema.

 * 👀 Sensores: Los "sentidos" que perciben el entorno.

 * 💪 Actuadores: Los "músculos" que generan movimiento.

 * 🗣️ Programación: El "lenguaje" que ordena las acciones.

Dinámica de Masificación: Ciencia para todas las edades

El punto culminante de la actividad fue una dinámica de masificación de conocimientos, donde los participantes debatieron cómo adaptar estas herramientas tecnológicas a los diferentes niveles del sistema educativo:

 * Preescolar y Primaria: El despertar de la curiosidad a través del juego.

 * Bachillerato y Secundaria: El desarrollo de la lógica y la resolución de retos.

 * Nivel Universitario: El diseño de prototipos para soluciones reales en el territorio.

"Nuestro objetivo es la masificación del saber. No importa si es un niño de preescolar o un estudiante universitario; debemos tener la capacidad de adaptar el lenguaje técnico para que la robótica llegue a cada rincón del estado", puntualizó el Ing. Jesús Chirino.

Con este esfuerzo, FUNDACITE Mérida reafirma su compromiso con la alfabetización tecnológica, asegurando que la ciencia sea un derecho compartido por todos los merideños.

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INFOCENTRO VILLA DIGNIDAD

MÉRIDA | Fundacite e Infocentro consolidan alianza para la formación tecnológica en electrónica

 

Este 3 de febrero, el Ing. Luis Soto, representante de FUNDACITE Mérida, dictó una jornada de capacitación especializada en electrónica básica dirigida a los facilitadores de la Fundación Infocentro.

El objetivo central de este encuentro fue fortalecer las capacidades técnicas del personal de Infocentro, quienes actúan como multiplicadores del conocimiento en las comunidades. La formación abarcó desde el estudio de la corriente eléctrica hasta el uso de componentes como resistencias y condensadores.

Aprendizaje dinámico y herramientas digitales:

La jornada destacó por su enfoque práctico, donde los facilitadores realizaron:

 * Dinámicas grupales: Ejercicios sobre la configuración y comportamiento de circuitos en serie, paralelo y mixtos.

 * Simulación virtual: Prácticas en computadoras utilizando el programa Tinkercad, herramienta clave para el diseño y prototipado digital.

"Estamos preparando a nuestros facilitadores para que la ciencia sea una herramienta cotidiana. Al dominar el uso de simuladores y la lógica de circuitos, Infocentro sigue a la vanguardia de la alfabetización tecnológica", afirmó el Ing. Soto. 💻⚡

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INFOCENTRO VILLA DIGNIDAD

FUNDACITE Mérida capacita a facilitadoras de Infocentro en programación con Scratch

MÉRIDA (02/02/2026) – Con el objetivo de masificar el pensamiento computacional en la región, el Ing. Javier Rivera, Ingeniero en Sistemas especialista de Fundacite Mérida, dictó un taller intensivo sobre el lenguaje de programación Scratch a las facilitadoras de la red Infocentro.

Durante la actividad, Rivera abordó los conceptos fundamentales de la programación visual y el uso de la interfaz basada en bloques. La formación se centró en el desarrollo de habilidades técnicas específicas, tales como:

 * Comandos de movimiento: Control y desplazamiento de objetos.

 * Gestión de variables: Manejo de datos para procesos lógicos.

 * Lógica de programación: Estructuración de algoritmos aplicados.

La jornada destacó por su enfoque práctico, donde las participantes realizaron ejercicios de aplicación real, diseñando secuencias lógicas y resolviendo retos técnicos. Esta iniciativa del Ministerio de Ciencia y Tecnología busca que las facilitadoras se conviertan en multiplicadoras de conocimiento, impulsando la soberanía tecnológica y la formación de nuevos programadores desde las comunidades merideñas.

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