viernes, 5 de abril de 2024

05 DE ABRIL DÍA INTERNACIONAL DE LA CONCIENCIA

El 5 de abril se celebra el Día Mundial de la Conciencia, una fecha promulgada por la ONU en 2019, y que consiste en promover una conciencia global en el mundo, más allá de acuerdos políticos o económicos. 

¿Cuál es la conciencia a la que se refiere este día internacional?

La ONU pide a gobiernos, agentes sociales y a las personas en general que fomenten una Cultura de Paz con Amor y Conciencia. ¿Qué quieren decir con la palabra conciencia?

La conciencia es algo difícil de explicar por lo abstracto del término. Si nos fijamos en la etimología de la palabra, el vocablo proviene del latín conscientia ("con conocimiento"). Eso significa que la palabra conciencia se refiere a aquello que el sujeto o ser humano conoce.

Pero Naciones Unidas amplía el significado de esa palabra a un sentido más social. Se trata de proteger a las generaciones futuras de las guerras, de que el ser humano actúe con valores de justicia, democracia, solidaridad y derechos humanos.

Se trata de que todas y cada una de las personas, pero también las sociedades y los gobernantes actúen guiados por valores de paz y amor.Una conciencia colectiva que se debe fraguar en todos y cada uno de nosotros. 

Cómo el COVID-19 puso de manifiesto una conciencia global

La pandemia de coronavirus COVID-19 desatada en el mundo entre 2019 y 2020 ha enseñado a todos que existe una cultura de solidaridad con el único objetivo del bien común.

Muchos países decretaron el confinamiento de sus compatriotas que tuvieron que abandonar todas las actividades sociales, laborales y de esparcimiento, con el único objetivo de parar la pandemia mundial que estaba provocando la muerte de decenas de miles de personas y de liberar los sistemas sanitarios de una presión a la que nunca se habían visto expuestos en la era moderna.

La respuesta de millones de personas en todo el planeta quedándose en casa y respetando las normas decretadas por las autoridades en aras del bien común, ha demostrado que sin duda existe una conciencia superior a cada uno de nosotros. 

FACILITDORA: MILEIDI FUENTES

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INFOCENTRO VILLA DIGNIDAD

 

05 DE ABRIL FALLECE RÓMULO GALLEGOS

 

 

El 05 de abril de 1969,  hace 51 años, falleció el venezolano Rómulo Gallegos, quien fue un gran escritor, educador, político y Presidente de la República.

En 1920, contando con apenas 36 años, es publicada su primera novela El Último Solar, que en 1930 sería reeditada con ciertas alteraciones bajo el nombre de Reinaldo Solar.

A partir de la publicación de esta primera obra, la carrera literaria de Gallegos empezó a cobrar fuerza y a afianzarse progresivamente.

En 1929 durante un viaje a Europa experimenta el éxito de la que es considerada su novela más importante Doña Bárbara, lo que además coincidió con una oferta de Juan Vicente Gómez para ocupar un puesto en su gobierno.

En Barcelona, España, concluyó 2 de sus obras magnas: Cantaclaro en 1934 y Canaima en 1935. Después de la muerte de Gómez en 1935, regresó a Venezuela, iniciando junto a muchos de sus antiguos alumnos, una carrera política que lo llevaría a la Presidencia de la República en 1948.

Durante su trayectoria, es nombrado Premio Nacional de Literatura en 1957, Gallegos ha sido reconocido como uno de los principales escritores del país.

Como muestra de este reconocimiento se creó en 1965 el Premio Internacional de Novela Rómulo Gallegos uno de los más prestigiosos de Latinoamérica y en 1972, se fundó en Caracas el Centro de Estudios Latinoamericanos Rómulo Gallegos.

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Facilitadora: Mileidi Fuentes

INFOCENTRO VILLA DIGNIDAD

 

martes, 2 de abril de 2024

02 DE ABRIL DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO

 


El 2 de abril se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo decretado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución A/RES/62/139, de 21 de enero de 2008, con el objetivo de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo.

Además, se quiere promover su inclusión como ciudadanos de pleno derecho en todos los ámbitos de la sociedad.

¿Qué el autismo?

El Autismo o Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno de origen neurobiológico que afecta al funcionamiento del cerebro y el sistema nervioso y se presenta en las primeras etapas de la infancia.  

Esta condición se caracteriza por afectar la interacción con el mundo exterior, el contacto con las personas del entorno, así como problemas de comunicación verbal.

Origen del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

La creación de esta efeméride surgió en el año 2007, por iniciativa de la Asamblea General de las Naciones Unidas.

Se eligió el 2 de abril como fecha para celebrar el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, con la finalidad de impulsar la mejora de la calidad de vida de las personas con Trastorno con Espectro Autista (TEA), así como promover su inclusión en todos los ámbitos de la sociedad. 

Tecnologías de apoyo para las personas con espectro autista

Las tecnologías de apoyo resultan necesarias para las personas que padecen de autismo puedan integrarse dentro de sus comunidades, así como también la posibilidad de defender y acceder a los derechos que son inherentes a todos los seres humanos.

Este tipo de tecnologías pueden contribuir a derrumbar las barreras, estigmas y prejuicios que existen para esta condición y donde todos los que la padecen, puedan gozar de una mayor participación, integración, igualdad y aceptación dentro de la sociedad.

¿Sabías Qué? Datos curiosos e interesantes sobre el Autismo

A continuación mostramos algunos datos curiosos e interesantes que quizás no conocías acerca del Trastorno del Espectro Autista (TEA):

  • El autismo es un trastorno del desarrollo, no es una enfermedad mental.
  • Algunos estudios e investigaciones sostienen que los niños tienen cinco veces más probabilidades de padecer este trastorno que las niñas.
  • El autismo se presenta de manera distinta en cada persona que lo padece. Es por ello que se denomina "espectro autista".
  • No existe un estudio o test específico para diagnosticar esta condición. Generalmente es detectado por los rasgos de comportamiento del niño.
  • Según cifras emitidas en el año 2019 por la Organización Mundial de la Salud (OMS), uno de cada 160 niños tiene un Trastorno del Espectro Autista (TEA).
  • Se estima que aproximadamente el 50% de las personas con TEA tienen alguna discapacidad intelectual.
  • Este trastorno suele aparecer antes de los 3 años de edad, siendo una condición permanente.
  • No se asocia ningún rasgo físico diferenciador en este trastorno. Solamente se manifiesta en las competencias cognitivas de las personas que lo padecen y su comportamiento.
  • Un estudio realizado en Suecia estima que el 30% de los bebés prematuros tienen un mayor riesgo de padecer autismo.
  • El "Síndrome de Savant o del Sabio" es un síntoma que forma parte del espectro autista y que puede manifestarse en algunas personas con autismo. Se caracteriza por poseer un nivel de habilidades o talentos excepcionales que pueden ser catalogados como prodigios.
  • En el Trastorno del Espectro Autista entran otros trastornos, tales como: Síndrome de Asperger, Síndrome de Heller, Síndrome de Rett y trastornos generalizados de desarrollo.

FACILITADORA: MILEIDI FUENTES

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lunes, 1 de abril de 2024

01 de abril Día Mundial de la Educación

 

 


El 1º de abril es el Día Mundial de la Educación. Entre los Objetivos de Desarrollo del Milienio (ODM) se encuentra el lograr la enseñanza primaria universal, asegurando que en 2015 los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria. Sin embargo, uno de cada 10 niños/as en edad escolar no asiste a la escuela. Son 72 millones y casi la mitad están en África Subsahariana.

Según la UNESCO, tan sólo se necesitan 16.000 millones de dólares adicionales al año para alcanzar el objetivo de enseñanza universal.

En más de 100 países aún hay más niños que niñas en las escuelas. En muchos lugares ellas no tienen derecho a acceder a la educación, y son obligadas a realizar labores del hogar: cocinar, limpiar, cuidar a sus hermanos menores o familiares mayores y asistir a sus madres en los quehaceres domésticos.

En 2010 cien millones de niños y niñas no tuvieron acceso a la educación. De esa cantidad, el 52% son mujeres. Esto nos lleva a sostener que en pleno siglo XXI dos tercios de los analfabetos del mundo son mujeres.

Los países de mayor disparidad entre los géneros en la educación primaria han logrado aumentar el porcentaje de niñas matriculadas en las escuelas. Aún así, esta disparidad sigue siendo un motivo de suma preocupación en Asia meridional, el África subsahariana y Asia occidental.

Aunque actualmente existen evidencias de progresos a favor del derecho a la educación de las niñas en Bangladesh, Brasil, Camboya, Gambia, Sri Lanka y Túnez, la situación de desventaja en casi todo el mundo no ha variado sustancialmente, tal es así que sigue existiendo el riesgo de que para 2015 al menos 29 millones de niños/as sigan sin escolarizar.

FACILITADORA: MILEIDI FUENTES

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martes, 19 de marzo de 2024

19 DE MARZO DÍA NACIONAL DE LA LLANERIDAD

 

 

Venezuela conmemora cada 19 de marzo el Día Nacional de la Llaneridad, en honor al patrono de la ciudad de Elorza en el estado Apure.

Las fiestas patronales en Elorza, se celebran en esta ciudad la cual fue fundada en 1774 y cuyo primer nombre fue San José de Arichuna.

En aquel momento la mitad del pueblo quedaba en Venezuela y la otra en Colombia. Posteriormente en 1941 con la presidencia de Eleazar López Contreras se estableció una nueva línea fronteriza.

Desde entonces miles de personas asisten a esta fiesta popular con toros coleados, muestras de artesanías, competencias deportivas, elección de la reina de la fiesta, procesiones religiosas, serenatas populares y la presentación de distintas expresiones de la música popular llanera.

El Día de la Llaneridad fue instaurado a través del Decreto Nro. 2.759 del año 2017

Esta fecha fue declarada como el Día de la Llaneridad, en el año 2017 por el presidente Nicolás Maduro, y el mismo establece que “se declaró el día diecinueve (19) de marzo como Día Emblemático de la Llaneridad y se constituyó entonces  la ciudad de Elorza, municipio Rómulo Gallegos del estado Apure, como Capital de la República Bolivariana de Venezuela, durante el día diecinueve (19) de marzo del año referido”.

Facilitadora: Mileidi Fuentes

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miércoles, 28 de febrero de 2024

28 DE FEBRERO FALLECE SIMÓN RODRÍGUEZ

 


 Simón Rodríguez, también conocido como Samuel Robinson, nació en Caracas el 28 de octubre de 1769 y falleció en Perú el 28 de febrero de 1854.

Su carrera educativa comenzó cuando el Cabildo de Caracas le otorgó el permiso para ejercer como maestro en la única escuela pública de la ciudad en 1791.

En 1794 presentó al ayuntamiento capitalino un estudio titulado Reflexiones sobre los efectos que vician la escuela de primeras letras de Caracas y medios de lograr su reforma por un nuevo establecimiento, en el que argumentaba la necesidad de crear nuevas escuelas y de formar buenos profesores con mejores salarios, de incorporar más alumnos a la educación y extenderla a todas las etnias, a la vez que debía disminuirse la enseñanza particular.

Simón Rodríguez fue el primero que quiso aplicar en América del Sur los métodos educativos que empezaban a utilizarse a comienzos del siglo XIX en Europa e intentó promover en Bolivia y Colombia las teorías sobre la educación de la infancia y el acceso al conocimiento de las clases populares.

Setenta años después de su fallecimiento, los restos de Simón Rodríguez fueron trasladados al Panteón de los Próceres en Lima, Perú, y al cumplirse un siglo de su fallecimiento, fueron devueltos a Caracas, donde reposan en el Panteón Nacional desde el 28 de febrero de 1954.

FACILITADORA: MILEIDI FUENTES

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28 DE FEBRERO NATALICIO DE JOSÉ MARIA ESPAÑA

 

 

Un día como hoy 28 de febrero de 1761 nació en La Guaira estado Vargas el mártir de la revolución venezolana, José María España, uno de los precursores de la Independencia.

España conjuntamente con Manuel Gual lideró un proyecto revolucionario, igualitario, republicano y democratico contra la corona española. Importante movimiento pre independentista que se conoce con el nombre de "Conspiración de Gual y España".

José María España fue un hombre con una amplia cultura, en 1793 fue nombrado Teniente Justicia Mayor de Macuto, cargo que le permitió dejar en libertad a Manuel Cortés, Juan Bautista Picornell y los hermanos Lax, españoles que habían sido enviados presos desde España a las bóvedas de La Guaira por sus ideas revolucionarias.

Al morir su padre, pasa a regentar junto con sus hermanos una hacienda de cacao llamada "El Carmen", que la familia España poseía en las inmediaciones de Naiguatá. También ejerció el comercio.

España, junto con Manuel Gual, organizó un movimiento para cortar las cadenas de sumisión a España. Descubierto huyó a Trinidad. Al poco tiempo regresó para continuar las actividades revolucionarias y fue detenido. El 6 de mayo fue condenado a muerte.

José María España fue ahorcado en la Plaza Bolívar de Caracas, el 8 de mayo de 1799. Antes de su ejecución dijo a sus verdugos: "No pasará mucho tiempo sin que mis cenizas sean honradas".

El 14 de julio de 1811, doce años después de su ejecución, sus hijos Prudencio y José María izaron el pabellón nacional en la misma plaza donde su padre había sido ahorcado.

FACILITADORA: MILEIDI FUENTES

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27 DE FEBRERO DE 1989 " EL CARACAZO"

 

El 27 de febrero de 1989 se inició en las afueras de Caracas una oleada de protestas que después se extendieron por toda Venezuela generando grandes disturbios, para quienes vivieron tal suceso fue el día que un pueblo valiente bajo de los cerros con el firme propósito de luchar contra un gobierno opresor.

El 27 y 28 de febrero se desató el Caracazo, una ola de saqueos en el país principalmente en los supermercados, carnicerías, negocios de ventas de electrodomésticos y línea blanca, esto debido a que Venezuela estaba sumida en la pobreza Este estallido social espontáneo y sin precedentes se dio tras las medidas neoliberales aplicadas por el entonces Presidente Carlos Andrés Pérez y reconocidas por el Fondo Monetario Internacional, la chispa que disparó la revuelta popular fue el aumento del pasaje estudiantil.

Así mismo el acaparamiento de los productos de primera necesidad causando desabastecimiento e inflación fue otro de los factores que desató la revuelta, personas que vivieron estos acontecimientos afirman que Caracas se llenó de eco de disparos de rifles y ametralladoras que al cesar llenaron las morgues de cadáveres y los hospitales eran insuficientes para atender la cantidad de heridos de tan brutal episodio.

El Líder de la Revolución Bolivariana Hugo Chávez presidente de la República Bolivariana de Venezuela entre 1998 y 2013 expresó que los eventos surgidos en 1989 impulsaron el plan para tomar el poder por la vía militar que se transformó en el golpe de estado de 1992.

El Caracazo sin duda fundó las bases que hicieron comprender a los venezolanos que era necesario un cambio transcendental para encaminar el destino de la patria hacia un mejor futuro y la recuperación de la imagen de un ejército patriota con Chávez al frente, quien era una figura carismática y con la valentía de asumir la responsabilidad de sacar el país del foso en el que lo había hundido el neoliberalismo.

Luego Hugo Chávez ratificó su compromiso con el pueblo por lo que llamó a la conformación de un frente nacional para transformar el país, hoy más que nunca los venezolanos que aman la patria deben mantener la convicción de lucha y seguir encaminados en la lucha por la construcción del socialismo.

FACILITADORA: MILEIDI FUENTES

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27 DE FEBRERO DÍA NACIONAL DEL TRASPLANTE

 

Cada 27 de febrero se celebra mundialmente el Día Internacional del Trasplante de Órganos y Tejidos, con el objetivo de destacar una actividad que salva vidas, brindando un homenaje a los que hacen posible este milagro.

Un trasplante consiste en trasladar un órgano, tejido o un conjunto de células de una persona (donante) a otra (receptor), o bien de una parte del cuerpo a otra en un mismo paciente.

La lista de órganos y tejidos trasplantables incluye: pulmón, corazón, riñón, hígado, páncreas, intestino, estómago, piel, córnea, médula ósea, sangre, hueso, entre otros, siendo el riñón el órgano más comúnmente trasplantado a nivel mundial.

La principal razón por la que se realizan los trasplantes es porque se busca reemplazar algún órgano o tejido enfermo o lesionado y sustituirlo por uno sano.

Para muchas personas, un trasplante es la única alternativa para salvar la vida ante enfermedades como insuficiencia cardiaca, cirrosis, hepatitis fulminante, cáncer de hígado, insuficiencia renal, diabetes mellitus y queratocono, que destruye las córneas.

El trasplante de un órgano o un tejido puede parecer una tarea sencilla; sin embargo, existen diversos limitantes que hacen que no lo sea.

Cuando el órgano o tejido donado no proviene de la misma persona o de alguien genéticamente idéntico, un gemelo, por ejemplo, es indispensable tomar en cuenta la “compatibilidad” que exista entre el donante y el receptor.

Si no son compatibles, el sistema inmunológico del receptor reaccionará de manera negativa al trasplante y lo rechazará poniendo en riesgo el procedimiento y la vida del paciente.

El Día Mundial de Trasplante de Órganos y Tejidos tiene el objetivo de promover una cultura de donación de órganos y tejidos.

La donación de órganos y tejidos de una persona hacia otra debe de ser un acto altruista, voluntario y de solidaridad, y éste puede ser en vida o cuando la persona fallece.

Para que la donación de un órgano o tejido se lleve a cabo, es importante que la persona donante manifieste por escrito o de manera verbal su voluntad de donar sus órganos.

La donación de órganos y tejidos se puede realizar en vida o cuando el donante fallece:

  • En vida: se puede donar un riñón, un segmento de hígado, pulmón, intestino, páncreas, o células hematopoyéticas, que pueden transformarse en glóbulos blancos, glóbulos rojos y plaquetas.
  • Al fallecer: Cuando el deceso fue por muerte encefálica o paro cardíaco, se analizará la situación y condiciones de los órganos o tejidos para asegurarse que sea adecuado para el trasplante.  En esta situación, se podrá donar el corazón, pulmones, hígado, riñones, intestino y páncreas.

En el caso de que una persona muera y no haya expresado voluntad alguna sobre sus órganos, los familiares pueden dar su consentimiento para que éstos sean donados.

En México, de acuerdo con datos de la Secretaría de Salud, a finales del año 2021, había 22 mil 859 personas en lista de espera para recibir un órgano o tejido. De ellas, 17 mil 299 esperaban un trasplante de riñón, 5 mil 259 de córnea, 238 de hígado, 54 de corazón y 9 más en espera de dos órganos.

También, en 2021, se realizaron 2 mil 290 trasplantes de córnea, mil 971 de riñón, 135 de hígado (124 de donantes fallecidos y 11 de vivos) y 25 de corazón, para dar un total de 4 mil 421 donaciones.

¿Qué pasos hay que seguir para convertirse en donador?

Para que se cumpla el deseo de una persona de que sus órganos y tejidos sean donados al momento de fallecer, es necesario anotarse en el Registro Nacional de Trasplantes, dirigido por el Centro Nacional de Trasplantes (Cenatra) de la Secretaría de Salud.

Es importante que luego de hacer su registro en el sitio web, el donante informe de la decisión tomada a sus familiares y personas cercanas para que se hagan responsables de que, al momento de fallecer, su deseo sea cumplido. En caso de que el donante cambie de decisión antes de morir, también deberá comentarlo a la familia.

Es importante señalar que las personas con algún padecimiento mental y que no puedan expresar libremente su voluntad, no pueden convertirse en donadores.

FACILITADORA: MILEIDI FUENTES

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27 FEBRERO DÍA INTERNACIONAL DEL OSO POLAR

 


El 27 de febrero se celebra el Día Internacional del Oso Polar, una fecha importante para concienciar sobre los desafíos que enfrenta esta especie tan poderosa y frágil a la vez, ya que se enfrenta a peligros como la pérdida del hábitat y la caza ilegal. El oso polar fue la primera especie animal en estar en peligro de extinción.

Para este año, la campaña se centra en proteger a las madres y a los cachorros, dándoles la mayor oportunidad de supervivencia, ya que la época de guarida es el momento más vulnerable en la vida de un oso polar. Menos de la mitad de todos los cachorros consiguen llegar a la edad adulta

Origen del Día Internacional del Oso Polar

El Día Internacional del Oso Polar fue proclamado por la organización conservacionista Polar Bears International (PBI) en el año 2006. PBI es una organización sin fines de lucro que se dedica a la protección de los osos polares y su hábitat natural.

 La elección del 27 de febrero como fecha para celebrar este día se debe a que es el día en el que los osos polares están en su máximo estado de ayuno en el Ártico, antes de que comience la temporada de caza de focas.

La idea detrás de la elección de esta fecha es llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los osos polares en su lucha por sobrevivir en un mundo cambiante y hacer una llamada a la acción para proteger a esta especie.

El rey del Ártico, amenazado

El oso polar, también conocido como el rey del Ártico, es un depredador que habita en las regiones más frías del planeta. Su pelaje blanco y grueso le ayuda a mantener el calor en el frío extremo, mientras que sus patas anchas y fuertes le permiten caminar sobre la nieve y el hielo con facilidad, además de estar ligeramente palmeadas para remar mientras nadan.

A pesar de ser una de las criaturas más poderosas del planeta, el oso polar se encuentra en una situación precaria debido a la pérdida de su hábitat natural y a la caza excesiva. 

El calentamiento global es una de las mayores amenazas para los osos polares. A medida que la temperatura de la Tierra aumenta, el hielo marino del Ártico se está derritiendo a un ritmo alarmante, lo que hace que sea más difícil para los osos polares encontrar alimento y sacar adelante a sus crías. La falta de hielo también significa que los osos polares tienen menos espacio para moverse, lo que aumenta las posibilidades de conflictos con los humanos.

Además del cambio climático, la caza excesiva también ha tenido un impacto significativo en las poblaciones de osos polares. Durante muchos años, los osos polares han sido cazados por su carne, su piel y su grasa, lo que ha llevado a una disminución en el número de individuos en el Ártico. Afortunadamente, la caza del oso polar se ha prohibido en muchos países, lo que ha ayudado a proteger esta especie en peligro de extinción.

Documentales sobre osos polares

Si te fascinan los osos polares, te recomendamos estos documentales divulgativos sobre estos magníficos animales:

  • Planeta Helado (2011): serie documental de la BBC que explora la vida en el Ártico y la Antártida, incluyendo la vida de los osos polares.
  • Naturaleza: La vida secreta de los osos polares (2014): documental de Public Broadcasting Service (PBS) que sigue a una familia de osos polares mientras se preparan para la temporada de caza de focas en el Ártico.
  • Los osos polares de la bahía de Hudson (National Geographic, 2011): documental que muestra la vida de los osos polares de la bahía de Hudson en Canadá mientras luchan por encontrar alimento en un entorno cambiante.
  • Oso polar: La batalla del Ártico (Disney, 2016): documental que muestra las aventuras de un oso polar joven mientras aprende a sobrevivir en el duro clima del Ártico.
  • La gran migración: Osos polares (National Geographic, 2010): Un episodio de la serie documental "La gran migración" que explora la vida de los osos polares mientras luchan por sobrevivir en un entorno cada vez más hostil.
  • La última ola polar (2016): documental sobre un grupo de científicos que estudian a los osos polares en su hábitat natural y documentan los efectos del cambio climático en la región.
  • Bears of the Last Frontier (2011): serie documental de PBS que narra la vida del naturalista y presentador Chris Morgan mientras explora la vida de los osos polares y otros osos en el Ártico de Alaska.

 FACILITADORA: MILEIDI FUENTES

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miércoles, 21 de febrero de 2024

21 DE FEBRERO ASESINATO DE SANDINO EL GENERAL DE HOMBRES LIBRES

 

 

Augusto Nicolás Calderón Sandino más conocido como Augusto César Sandino, nació el 18 de mayo de 1895 en Niquinohomo, Nicaragua. Fue un patriota y revolucionario nicaragüense, líder de la resistencia contra el ejército de ocupación estadounidense en la primera mitad del siglo XX.

En el año de 1912, cuando Augusto era joven presencio la primera intervención de las tropas estadounidenses a Nicaragua, en una sublevación liberal-conservadora en contra del presidente Adolfo Díaz, quien estaba apoyado por Estados.

Durante seis años Augusto Sandino combatió contra las tropas de diferentes gobiernos los cuales continuaron siendo apoyados por Washington, al término de este periodo, Sandino había logrado aglutinar a su alrededor a unos tres mil hombres y se había ganado la admiración popular. Organizada bajo su mando, la guerrilla rebelde se refugió en las selvas de Nueva Segovia, donde se convirtió en prácticamente invencible.

Sandino viaja a Honduras en 1920 y a Guatemala en 1923, donde trabaja en las plantaciones de la United Fruit. Posteriormente se dirigió a México, donde se relacionó con líderes de diversos grupos sindicalistas, obreros, socialistas y anarquistas. Conoce las luchas sindicales y de la agresión estadounidense contra México por lograr el dominio de los yacimientos petroleros, así como la Revolución mexicana y las constantes luchas de la clase trabajadora.

Tiempo después Estados Unidos retiró sus tropas de Nicaragua en 1925; Pero en este mismo año ocurre un golpe de estado efectuado por el general Emiliano Chamorro y tropas estadounidenses regresan a ocupar territorio nicaragüense. Sandino regresa a su país en 1926, y con la firme intención de luchar al lado de las tropas liberales para defender la soberanía de Nicaragua.

Sandino comienza una guerra nacional contra los invasores y el gobierno entreguista de José María Moncada. En septiembre de 1927, se constituye el Ejercito Defensor de la Soberanía Nacional de Nicaragua. El Acuerdo de Tipitapa (1927), un acuerdo de paz que permitió la perpetua presencia de las tropas americanas en Nicaragua, provocaron un aumento en el sentido liberalista que ya existía en el país; es así como Sandino se refugió en las montañas del norte, comandando a un pequeño grupo de hombres, quienes por cinco años aproximadamente se enfrentaron a las tropas americanas y a la Guardia Nacional Nicaragüense.

En 1928 llegó Agustín Farabundo Martí revolucionario antiimperialista salvadoreño quien en su exilio y periplo por la región, se había unido a la Liga Antiimperialista de las Américas, y se involucra en apoyo a la lucha de Nicaragua contra la invasión estadounidense. Farabundo se desempeñó durante un tiempo como secretario del histórico dirigente popular nicaragüense Augusto César Sandino, y el 4 de mayo de 1929 fue nombrado coronel efectivo del Ejército Defensor de la Soberanía Nacional de Nicaragua. De este modo los destinos de estos dos grandes líderes revolucionarios se cruzaron con la causa común de luchar por la soberanía de los pueblos de América latina ante el embate de ocupación representado por la potencia norteamericana.

Al no lograr derrotar a Sandino, el presidente estadounidense Herbert C. Hoover ordenó la retirada de las tropas desplegadas en Nicaragua, esto provoco que Sandino en 1933 iniciara la negociación con el gobierno de Nicaragua para la deposición de armas y el retorno a la vida civil.

Sin embargo, su prestigio político continuaba siendo una amenaza para los dirigentes del país y Anastasio Somoza, entonces jefe de la Guardia Nacional ordenó su detención, El 21 de febrero de 1934, tras acudir a una cena en La Loma (Palacio Presidencial), junto con el escritor Sofonías Salvatierra (ministro de Agricultura de Sacasa) y sus lugartenientes, generales Francisco Estrada y Juan Pablo Umanzor, invitados por Juan Bautista Sacasa, es detenido por el mayor Lisandro Delgadillo, conduciendolos a la cárcel de El Hormiguero.

Los tres generales Sandino, Estrada y Umanzor fueron asesinados a las once de la noche por efectivos del batallón que los custodiaba.

Dos años después, Anastasio Somoza tomaba las riendas de Nicaragua, derrocando al presidente Sacasa, quien era su tío político. Somoza afirmó que había recibido órdenes del embajador del embajador estadounidense Arthur Bliss Lane para matar a Sandino. Pero sus ideas liberales no se olvidan, dado que inspiraron a los integrantes del Frente Sandinista de Liberación Nacional para derrumbar la dictadura de la familia Somoza en el año de 1979.

La gesta libertaria que representó Augusto Sandino ha trascendido las fronteras, transformándose en símbolo y bandera de los pueblos que luchan contra la opresión y el dominio de fuerzas externas. Las ideas y pensamientos de Sandino son recordados en Nicaragua y el Mundo: “Mi mayor honra es surgir del seno de los oprimidos, que son el alma y nervio de la raza”. Su lucha por la libertad, la soberanía y la justicia siguen hoy más vigentes que nunca.

Facilitadora: Mileidi Fuentes

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martes, 20 de febrero de 2024

20 DE FEBRERO INAGURACIÓN DEL MUSEO DE BELLAS ARTES

 

 

El 20 de Febrero de 1938, fue inaugurado el Museo de Bellas Artes, que además de ser la primera institución creada para la exposición de las artes plásticas en el país, es uno de los patrimonios culturales más antiguos y hermosos con los que cuenta nuestro país.

La historia del Museo de Bellas Artes se remonta al año 1917, cuando el Presidente de la República (E), Victorino Márquez Bustillos, decreta su creación con secciones de pintura, escultura y arquitectura.reseña el portal de la Fundación de Museos Nacionales.

Su ubicación inicial fue en un espacio en la Universidad Central de Venezuela, contigua al Museo Nacional. Su apertura formal se realizó el 19 de octubre de 1918, exhibiendo 153 obras venezolanas de los maestros academicistas del siglo XIX y obras maestras de las nuevas tendencias, pertenecientes a la Academia de Bellas Artes. Las obras fueron adquiridas antes de la inauguración oficial, de las 153 obras, 74 pinturas y 7 esculturas pertenecían a artistas venezolanos.

Para 1938, durante la presidencia del general Eleazar López Contreras, se consolida en la comunidad con la inauguración de su sede propia, un edificio de estilo neoclásico diseñado por el reconocido arquitecto Carlos Raúl Villanueva, situado en el Parque Los Caobos. Allí funcionó hasta el año 1976, cuando le fue asignada una nueva edificación, vertical y de arquitectura brutalista, obra también de Villanueva, construida en el sector Este del jardín de la anterior edificación. En ese mismo año el inmueble original fue cedido a la Galería de Arte Nacional hasta el año 2008, fecha en la cual el Museo de Bellas Artes recupera sus espacios.

Actualmente el museo cuenta con 18 salas expositivas, donde se exhiben obras de colección de distintas épocas y culturas, provenientes de América Latina, Norte América y Europa. Además cuenta con una valiosa compilación de obras sobre papel, en técnicas como dibujo, estampa y fotografía, así como objetos representativos del Arte Egipcio y la Cerámica China.

La dirección actual del museo es Parque Los Caobos, Plaza de los Museos, Bellas Artes, en Caracas, Distrito Capital.

Quienes quieran disfrutar de las instalaciones del Museo de Bellas Artes, lo pueden hacer de Martes a Viernes en un horario comprendido entre las 9 am y las 5 pm; los Sábados y Domingos a partir de las 10 am hasta las 5pm.


 FACILITADORA: MILEIDI FUENTES

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jueves, 15 de febrero de 2024

15 de Febrero Día Internacional Contra la Lucha Contra el Cáncer Infantil

 

Cada 15 de febrero, la comunidad mundial en torno al cáncer pediátrico conmemora el Día Internacional del Cáncer Infantil (ICCD), con una campaña colaborativa para crear conciencia sobre el cáncer infantil y expresar el apoyo a los niños y adolescentes con cáncer, los supervivientes y sus familias.

Dia Internacional de la Lucha Contra el Cáncer Infantil

El 15 de febrero ha sido declarado como el Día Internacional del Cáncer Infantil en Luxemburgo en el año 2001. La conmemoración de este Día tiene como objetivo principal sensibilizar y concientizar a la comunidad respecto de la importancia de la problemática del cáncer infantil y de la necesidad de que todos los niños en todas partes del mundo puedan acceder al diagnóstico y tratamiento adecuado.

En 98 países, 151 Organizaciones de Ayuda a Niños con Cáncer, miembros de la Confederación Internacional de Organizaciones de Padres de Niños con Cáncer (ICCCPO), realizan durante todo el mes de febrero, campañas en favor del mejoramiento de las condiciones en sus países.

A través de la ICCCPO, en un trabajo estrecho con la Sociedad Internacional de Oncología Pediátrica (SIOP), padres de todo el mundo se unen en una causa común: ayudar a los niños con cáncer a acceder al mejor tratamiento posible con las mejores condiciones de soporte y cuidado, con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los niños con cáncer.

El cáncer infantil tiene en la mayor parte de los casos un mejor pronóstico que el de adultos. Por ello, es importante que todos los niños accedan al tratamiento adecuado en el tiempo indicado.

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miércoles, 14 de febrero de 2024

14 DE FEBRERO DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD

 

Hoy  14 de febrero se  celebra el Día del Amor y la Amistad, también conocido como el Dia de San Valentín. El origen de esta celebración se puede ubicar en el siglo III, cuando un sacerdote romano llamado Valentín se reveló contra la orden dada del emperador Claudio II de prohibir la realización de matrimonios entre jóvenes, dado que se consideraba que los hombres solteros sin vínculos sentimentales conformaban mejores soldados. Valentín, en desacuerdo con este decreto decidió a celebrar en secreto matrimonios para jóvenes enamorados. Al darse cuenta el emperador Claudio II sentenció a muerte a San Valentín, el 14 de febrero del año 270. Siglos después, el papa Gelasio santificó a Valentín e incluyó el día de su muerte al calendario litúrgico, instituyendo una festividad universal en torno al amor, por ello, se conmemora todos los años el Día de San Valentín.

Este día es una oportunidad para destacar la importancia de la amistad entre compañeros de trabajo, escuela, vecinos y amistades, así como para festejar el amor y el cariño con nuestros seres queridos. Para celebrar esta ocasión es costumbre entregar tarjetas o cartas de amor, así como flores, chocolates y otros regalos, igualmente, las parejas planifican encuentros en restaurantes, cines, centros comerciales, parques, entre otros.

De esta manera se conmemora este día, destacando la importancia del amor y la amistad en nuestra sociedad. 


 

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viernes, 9 de febrero de 2024

9 DE FEBRERO DÍA DEL DENTISTA

 

En realidad, el 9 de febrero se celebra como día del dentista a consecuencia de la conmemoración del sufrimiento de una mujer cristiana perseguida en el siglo III, llamada Santa Apolonia. En ese momento, el emperador de Alejandría, decidió perseguir cristianos, torturándolos, quitándole los dientes, caso también particular en el que esta mujer se vio afectada.

La historia no termina aquí. Santa Apolonia es recordada porque a pesar de la tortura y de que le quitaron parte de su dentadura, no cambió sus creencias religiosas, fue tanto así, que por seguir defendiéndolas siguió su tortura hasta que murió calcinada. 

Cuenta la historia que, Santa Apolonia gritó mientras estaba siendo consumida por el fuego que quiénes padecieran dolor en sus dientes gritaran su nombre para calmar su dolor.

La historia detrás de la profesión de odontología

Desde el siglo XIX se conoce que empezó a practicarse esta profesión, pero no fue hasta el año 1902 que se aprobó el primer plan de estudios de dicha carrera en el campo de la medicina. 

El nombre del plan era de Cirujano Dentista, carrera que fue regulada por el Consejo Superior de Salubridad.

Este día del odontólogo se recuerda como una fecha importante para recordarles a la población mexicana la importancia de una buena salud dental. Además, no es secreto que, en la actualidad, la caries sigue siendo una de las primeras causas de consulta en el dentista en todo el territorio nacional.

Los cuidados diarios son la principal prevención para gozar de una buena salud y calidad de vida. Estos son algunos de los cuidados para la prevención:

  • Cepillarse los dientes al menos 3 veces por día. El cepillado más importante es el de la noche.
  • El hilo dental debe usarse todos los días y ser parte de la rutina cotidiana, no sólo cuando la persona siente que necesita una limpieza más profunda.
  • Es importante mirar de cerca para comprobar que los dientes quedaron bien limpios.
  • Evitar morder hielo, caramelos, turrones y cualquier alimento o material duro ya que se pueden partir los dientes.
  • Si hay predilección por los dulces, es importante agruparlos en momentos de consumo de alimentos con azúcares. Evitar consumirlos permanentemente durante el día.
  • Si después de una comida la persona no se puede lavar los dientes, se aconseja comer un chicle sin azúcar. Estimula la generación de saliva y ayuda a la limpieza de los dientes.
  • Si la persona es amante del mate, se recomienda no usar termo, sino pava. El termo hace que se consuma mate por un tiempo más prolongado generando que la saliva se vuelva ácida y termine afectando a los dientes.
  • Si se tienen dientes torcidos o desparejos, es importante realizar algún tratamiento para alinearlos. Esto mejora la mordida y facilita la higiene dental.
  • Visitar al odontólogo una vez al año, aunque no se tenga ninguna molestia.

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miércoles, 24 de enero de 2024

24 DE ENERO DÍA MUNDIAL DE LA CULTURA AFRICANA Y DE LOS AFRODESCENDIENTES

 

 


El Día Mundial de la Cultura Africana y de los Afrodescendientes, que se celebra cada año el 24 de enero, rinde homenaje a las numerosas y vibrantes culturas del continente africano y de las diásporas africanas en el mundo, reforzando así el mandato de la UNESCO de promover el respeto de la diversidad cultural y la creatividad humana en todo el planeta. Valiosa fuente del patrimonio mundial compartido, la promoción de la cultura africana y de los afrodescendientes es crucial para el desarrollo sostenible, el respeto mutuo, el diálogo y la paz.

La UNESCO adoptó el 24 de enero como Día Mundial de la Cultura Africana y de los Afrodescendientes durante la 40ª sesión de su Conferencia General en 2019. Esta fecha coincide con la adopción de la Carta para el Renacimiento Cultural de Africa en 2006 por parte de los Jefes de Estado y del Gobierno de la Unión Africana. La celebración de este día también tiene como objetivo promover la ratificación y aplicación más amplia posible de esta Carta por parte de los Estados africanos, reforzando así el papel de la cultura en la promoción de la paz en el continente.

 "En este Día Mundial no celebramos una sola cultura, sino un conjunto de culturas en toda su diversidad. También rendimos homenaje a artistas de todos los países y todaslas disciplinas, en campos tan variados como el cine, la música, la danza, la moda y el diseño, todas ellas industrias creativas que sostienen a los artistas, para trabajar por el renacimiento cultural de África."

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24 DE ENERO DÍA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN

 

 

La educación es un derecho humano, un bien público y una responsabilidad colectiva.

La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 24 de enero Día Internacional de la Educación,  en celebración del papel que la educación desempeña en la paz y el desarrollo.

Sin una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los países no lograrán alcanzar la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de niños, jóvenes y adultos.

En la actualidad, 262 millones de niños y jóvenes siguen sin estar escolarizados, 617 millones de niños y adolescentes no pueden leer ni manejan los rudimentos del cálculo; menos del 40 por ciento de las niñas del África Subsahariana completan los estudios de secundaria baja y unos 4 millones de niños y jóvenes refugiados no pueden asistir a la escuela. El derecho a la educación de estas personas se ve afectado y eso es inaceptable.

El 24 de enero el mundo celebra el Día Internacional de la Educación bajo el lema “Cambiar el rumbo, transformar la educación”. Tal y como se detalla en el reciente informe global de la UNESCO sobre ‘Los futuros de la educación’, transformar el futuro requiere reequilibrar de manera urgente la forma en la que nos relacionamos entre nosotros, con la naturaleza y con la tecnología que impregna nuestras vidas, que nos trae oportunidades innovadoras y, al mismo tiempo, plantea graves problemas de equidad, inclusión y participación democrática.

El Día Internacional de la Educación de este año será una plataforma para mostrar las transformaciones más importantes que hay que llevar a cabo para hacer realidad el derecho fundamental de todos a la educación y construir un futuro más sostenible, inclusivo y pacífico. Generará un debate sobre cómo fortalecer la educación como bien público y común, cómo dirigir la transformación digital, apoyar a los docentes, salvaguardar el planeta y liberar el potencial de cada persona para contribuir al bienestar colectivo y a nuestro hogar compartido.

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miércoles, 17 de enero de 2024

17 DE ENERO NACE CAROLINE EMILIE BLEEKER

 

La física Caroline Emilie Bleeker (1897-1985) nació un 17 de enero.

Doctora en física, es sobre todo conocida por el diseño y la fabricación de instrumentos ópticos.

La fábrica que fundó realizó los instrumentos ópticos necesarios para el desarrollo del microscopio de contraste de fase,  inventado por Frits Zernike, quien recibió el Premio Nobel de Física en 1953  por este invento y obtuvo las patentes sobre el diseño
 
En el libro El Ojo Desnudo, Antonio Martínez Ron recoge las palabras del filósofo Bernard Le Bovier de Fontenelle  quien dice que al intentar entender el mundo, nuestro problema siempre ha sido querer saber más de lo que podemos ver. A lo largo de la historia, hemos tenido la necesidad de encontrar algo más allá de lo aparente, ver lo “invisible”. Han sido muchos los científicos que han creado y utilizado artefactos (microscopios, telescopios,…) que han ayudado a comprender la realidad que les rodeaba. Es el caso de la física holandesa Caroline Emilie Bleeker (1897-1985), que diseñó y fabricó los instrumentos ópticos necesarios para ver lo que nadie antes había observado; como el microscopio de contraste de fases,  invento de Frits Zernike,  ganador del  Premio Nobel de Física en 1953. Su fábrica fue la primera en el mundo en producirlos. Con Bleeker se abrían nuevas perspectivas.
 

Cuando era pequeña, Bleeker ansiaba estudiar. Su madre, en cambio, prefería que se quedara en casa para que pudiera ayudar en las tareas domésticas. Sus hermanas mayores pudieron salir para ejercer como maestras, y ella, como la pequeña de la familia, parecía condenada a quedarse en casa. Finalmente fue a la escuela, y tras aprobarlo todo, tuvo que volver a casa para ayudar a su madre. El entusiasmo por aprender siguió intacto y en sus horas libres aprovechó para seguir formándose, adquiriendo conocimientos de griego y latín. Harta y soberanamente aburrida de estar allí, en 1916, decidió irse a Utrech a estudiar matemáticas. Una vez allí, cambió de parecer, y se sumergió en el mundo de la física. Tras graduarse, y necesitada de dinero, empezó a trabajar en una escuela para niñas y también a dar clases particulares. Además, trabajó en el observatorio astronómico Sonnenborgh, y como asistente de profesores en varios laboratorios.

Se doctoró en 1928 y desde ese momento empezó la difícil tarea de buscar trabajo. El profesor Leonard Ornstein, quien había supervisado su trabajo para conseguir el título de doctora, se puso en contacto con varios colegas. En una carta al profesor Evert Gorter  escribió: “Es muy inteligente y bien educada tanto teórica como experimentalmente”. A pesar de los esfuerzos del profesor, Bleeker no consiguió el trabajo, ni con Gorter ni con otros de sus compañeros. Ornstein no cejó en el empeño y envió algunas cartas más, pero sin éxito. Bleeker se cansó, y en 1930, decidió abrir su propia consultoría, donde podría asesorar a industrias y laboratorios sobre física.

Un saqueo y judíos escondidos en la fábrica

Solo dos años después, abrió su propia fábrica y esta fue creciendo poco a poco; cambió de lugar varias veces, el espacio fue expandiéndose, y el negocio prosperó. Un año más tarde de su creación ya contaba con veinticinco empleados. Al mando de aquello estaban Bleeker, y su socio Gerard Willemse. En ese halo de prosperidad que la acompañaba, la fábrica cambió varias veces de enfoque. Hasta 1936, se concentraron en la fabricación de hardware para el laboratorio y los instrumentos de medición eléctrica de precisión. En 1936, Bleeker decidió comenzar un taller óptico, y en 1937 dio inicio a la producción de instrumentos ópticos. Esta decisión fue tomada en gran parte por la influencia de su amigo Zernike.

La calidad de los objetos que crearon fue innegable, por eso cosecharon tanto éxito en los Países Bajos y más allá de sus fronteras. Como respuesta a esa perfección de sus productos, en 1939, comenzaron la producción de unos prismáticos para el ejército holandés. Sin embargo, esa partida nunca se llegó a terminar porque un año más tarde, los alemanes invadieron el país. El tiempo se detuvo y con ello llegó la primera gran pérdida para el negocio de Bleeker. A pesar de todo siguió desarrollando microscopios para varias universidades holandesas.

Durante la invasión germana, la fábrica fue un polvorín. Empezaron los saqueos, las redadas, los despidos… Bleeker no se consideraba anti-alemana pero no soportaba a los nazis. Se encargó de esconder a varios judíos en uno de los edificios de la fábrica y como hablaba muy bien alemán, entretenía a los saqueadores con conversaciones vacías, de esta manera les daba el tiempo suficiente a las personas que estaban escondidas para que escaparan. Entre ellos se encontraba una mujer judía que antes de la ocupación había trabajado en la fábrica como telefonista, y después de la guerra como compañera de trabajo en el departamento de óptica.

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viernes, 12 de enero de 2024

12 DE ENERO NACE ANTONIO DE ULLOA

 

 


(Antonio de Ulloa y de la Torre-Giral; Sevilla, 1716 - isla de León, Cádiz, 1795) Científico, militar y marino español. Realizó sus primeros estudios en Sevilla, en el Colegio Mayor de Santo Tomás. De constitución débil y enfermiza, su padre lo embarcó a los trece años en el galeón San Luis, para que se fortaleciese con el cambio de aires y de vida, navío en el que zarpó de Cádiz rumbo a Cartagena de Indias, y con el cual regresó a Cádiz en septiembre de 1732.

Tras esto, se presentó a examen en la Academia de guardiamarinas de Cádiz, consiguiendo una plaza el 28 de noviembre de 1733, y un destino en el navío Santa Teresa, el cual, junto a otros, debía de escoltar las tropas de infantería que salían de Barcelona en 1734 para auxiliar al Infante de Nápoles don Carlos (el futuro Carlos III de España), que se encontraba en guerra con el imperio austriaco.

La Academia de París quiso zanjar el problema de las dimensiones de la Tierra, y para ello nombró dos comisiones, una que iría a Laponia y otra a Ecuador, con el objetivo de medir un arco de meridiano. La segunda comisión fue autorizada por Felipe V por solicitud del monarca francés, Luis XV. Los oficiales españoles que habían de acompañar a la misión francesa fueron Antonio de Ulloa y Jorge Juan y Santacilia, con 19 y 21 años de edad respectivamente, y que fueron elevados al rango de tenientes de fragata.

Se embarcaron el 28 de mayo de 1735, con la misión añadida de conducir al nuevo virrey del Perú, José Antonio de Mendoza Caamaño y Sotomayor, con quien llegaron a Cartagena de Indias el 9 de julio de 1735. Allí formaron la comisión junto a los científicos franceses Godin, Bouguer y La Condamine, e iniciaron los estudios el 29 de julio. Las experiencias de este viaje se registraron en la Relación histórica del viaje a la América meridional, que contiene mapas, descripciones de países y noticias del virreinato del Perú, y que se tradujo a casi todas las lenguas europeas.

De regreso a España, y habiendo embarcado en un navío francés, fue apresado por los ingleses. Tras una serie de dificultades, al llegar a Inglaterra fue puesto en libertad y se le restituyeron sus papeles. En Inglaterra, Ulloa aprovechó su estancia para completar sus conocimientos y, por medio del ministro de Estado, conde de Harrington, que había sido embajador en Madrid, fue presentado a Martin Folkes, presidente de la Royal Society. Ulloa asistió a las reuniones de la Sociedad y fue propuesto socio de la misma el 15 de mayo de 1746. El 29 del mismo mes, el presidente comunicó un largo extracto de las Observaciones de Ulloa en el Perú, y el 11 de diciembre fue elegido miembro.

Poco después volvió a España, y se reunió en Madrid con Jorge Juan y Santacilia. Tras vencer la indiferencia inicial de la corte y conquistar el interés del marqués de la Ensenada,  Jorge Juan y Ulloa prepararon la publicación de las memorias e informes del viaje. Jorge Juan se encargó de redactar las Observaciones astronomicas y fisicas, y Ulloa de la Relación histórica del viaje a la América meridional.

Terminada ya la edición del tomo de las Observaciones y de los cuatro de la Relación histórica, en 1749 el marqués de la Ensenada envió a Ulloa a un largo viaje por Francia, Suiza, Flandes, Holanda, Alemania, Rusia y los países del Báltico, con instrucciones reservadas relativas a la adquisición de todo tipo de informes técnicos y científicos. En París asistió a las reuniones de la Academia de Ciencias, de la que era correspondiente, y estudió la organización y funcionamiento de dicha institución. En Suecia trató a diversos científicos y al rey Adolfo Federico II, y fue nombrado posteriormente miembro de la Academia de ciencias Sueca. En Berlín conoció a Pierre Louis Maupertuis, entonces presidente de la Academia de Ciencias.

En 1758 fue nombrado gobernador de Huancavélica (Perú) y superintendente de su célebre mina de mercurio, en la que pretendió aplicar sus conocimientos y experiencias e introducir reformas administrativas; sin embargo, sus consejos no fueron escuchados, viéndose además obligado a defenderse de acusaciones de abuso de autoridad. Durante este período realizó una Relación y superintendencia de la Real mina de azogues de la villa de Guancavélica (1758).

Cuando, por el tratado de Fontainebleau, se cedió a España la soberanía de la Luisiana Meridional, Ulloa, por orden de Carlos III, fue designado gobernador de este territorio (1765), puesto en el que luchó con grandes inconvenientes y en el que permaneció poco tiempo. Se le nombró, asimismo, gobernador de Florida occidental en 1766. Diez años después fue nombrado comandante de la flota de Nueva España, cargo que Ulloa desempeñó por última vez. Durante el tornaviaje a la península, que tuvo lugar en 1778, observó en alta mar un eclipse total de sol, que dio lugar a la oportuna publicación.

La guerra de la Independencia de Estados Unidos, a la que España acababa de sumarse, supuso de nuevo su salida a la mar al mando de otra flota. Fue ésta una campaña desgraciada que costó a Ulloa un largo expediente y un consejo de guerra y, a consecuencia de ello, aunque fue declarado inocente, nunca se recuperó del todo su prestigio militar. Volvió a España en 1772, y en esa época preparó para la imprenta las Noticias americanas, que tuvieron gran aceptación en Europa. El resto de su vida transcurrió en Cádiz de modo casi ininterrumpido. En 1779 fue ascendido a teniente general de la Armada, y realizó dos cruceros, uno a Azores y otro al cabo Espartel.

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12 NATALICIO DE JUANA RAMÍREZ " LA AVANZADORA"

 

Cada 12 de Enero en  Venezuela se conmemora el natalicio de Juana Ramírez, mejor conocida como “Juana La Avanzadora”. Mujer patriota, que luchó contra la opresión de los pueblos y por las causas igualitarias de las mujeres venezolanas, convirtiéndose en una de las heroínas de la gesta independentista venezolana.

La Avanzadora nació el 12 de enero de 1790 en Chaguaramal, cerca de Maturín, actual estado Monagas. Hija de una esclava de origen africano, se dice que su padre fue el General Andrés Rojas o su hermano José Francisco, miembros de la familia que era dueña de su madre.

Durante su niñez, la pequeña Juana fue liberada y criada bajo la protección de Doña Teresa Ramírez de Valderrama quien, además, le dio su apellido. Hizo su vida en Maturín, donde trabajaba como lavandera, antes de unirse al ejército patriota.

Es en 1813 cuando destaca en el campo de batalla bajo la dirección de Manuel Piar, quien organizó un batallón llamado “Batería de Mujeres”. El grupo fue llamado así porque estaba formado en su totalidad por mujeres del pueblo, que al lado de los hombres lucharon por la Independencia.

Juana Ramírez recibió el título de “La Avanzadora” por comandar de manera exitosa el escuadrón de artillería femenina que se ubicó en la actual Plaza Piar de Maturín. Estas mujeres debían ocuparse de apertrechar los cañones, visualizar al enemigo, trasladar a los heridos a lugares seguros y atenderlos, y cuidar a los niños y los ancianos.

Su ímpetu la hizo atravesar el campo enemigo en medio de una ráfaga de balas, y le quitó la espada a un realista caído y alzó la espada con gesto libertario, desde ese momento siempre avanzaba en el campo de batalla.

Esta fecha es propicia para resaltar la valentía de este claro ejemplo de mujer venezolana, quien con valor, compromiso y gallardía, condujo un contingente de guerreras del lado de los patriotas, con la clara visión de un mejor futuro para su patria y la libertad de su pueblo.

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martes, 9 de enero de 2024

09 DE ENERO FALLECE EL GENERAL DOMINGO ANTONIO SIFONTES

 

 

Domingo Antonio Sifontes, nacido en Barcelona, Venezuela, y posteriormente residente en Tumeremo, estado Bolívar, fue un distinguido general venezolano.

Inicialmente dedicado a estudios y actividades agrícolas, luego se adentró en la vida militar, dejando un legado indeleble en la historia del país.

En el amanecer del 2 de enero de 1895, un contingente inglés proveniente del territorio hoy conocido como Guyana incursionó en la cuenca del río Cuyuní con la intención de ocupar tierras venezolanas y explotar recursos minerales.

La resistencia fue encabezada por el General Sifontes, quien enfrentó a los invasores y los trasladó a la Comisaría General del Cuyuní, evitando así la ocupación extranjera.

El General Sifontes falleció el 9 de enero de 1912, siendo recordado desde entonces como un héroe en la defensa del territorio venezolano.

Este año 2024 se cumplirán 112 años desde su partida, destacando su valentía y contribución a la historia de Venezuela en la protección de su territorio soberano.

Sifontes fue un general venezolano nacido en 1834. Desde joven se alistó en la academia militar para formar parte de las fuerzas armadas, destacándose por sus méritos y convirtiéndose un gran soldado y estratega. 

Debido al avance inglés sobre el Río Esequibo se le asignó el cargo de Comisario General de la “Comisaría Nacional del Cuyuní y sus Afluentes” que se creó en 1884 entre los ríos Yuruari y Cuyuní.

Durante este periodo se dedicó a la exploración de la zona, la protección de los indígenas que allí habitaban y el cuidado de la comisaría, manteniéndola equipada y distribuida por el territorio. Además, creó varias sub-comisarías en la zona, proceso que llevó a cabo con rapidez.

Sifontes es reconocido por la gesta que llevó a cabo un 2 de enero de 1895 cuando impidió que un grupo de británicos al mando de su inspector de Policía, Douglas Barnes, intentaran tomar el control de El Callao, Upata, Tumeremo y El Dorado, al momento de izar una bandera inglesa para sustraer minerales preciosos, Balatá y ganado.

 

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09 DE ENERO NACE LA BOTÁNICA ELIZABETH GERTRUDE BRITTON

 

 


Elizabeth Gertrude Knigth de Britton  (Nueva York,  9 de enero de 1858-Bronx, 25 de febrero de 1934) fue una brióloga, botánica, curadora,pteridóloga y escritora estadounidense, que contribuyó al conocimiento de la briología. 

Elizabeth Knight creció en Cuba, donde su familia tenía una plantación de azúcar. Asistió a colegios en Cuba y en Nueva York; y en 1875 se graduó en la Escuela Normal. Durante 10 años trabajó en ese mismo centro, y durante ese período construyó una reputación como botánica  afiatada. Hacia 1883 se especializó en briología,  publicando su primer artículo en ese campo.

En agosto de 1885 se casó con Nathaniel l. Britton, geólogo. Nathaniel pronto se volvió hacia la botánica, haciendo conjuntamente con ella, varios viajes de recolecciones de campo en las  Indias Occidentales.

Entre 1886 a 1888 fue editora del "Bulletin of the Torrey Botanical Club", del que fue miembro desde 1879. Con la ayuda prestada por el Club y de otras personas interesadas, el matrimonio lideró la creación de un Jardín Botánico en Nueva York. El New York Botanical Garden  se completó en 1891, y en 1896 Nathaniel Britton fue el primer director de la institución. El Herbario de Columbia le fue transferido en 1899, y Elisabeth tomó a su cargo, de hecho no oficial, la colección de briófitas del Departamento de botánica de Columbia, y poco a poco fue construyendo una impresionante colección, además con el aumento de la compra de los ya recogidos por el suizo August Jaeger,  en 1893. En 1912 se le otorgó el cargo de miembro honoraria.

Otras actividades

Desarrolló en paralelo otras actividades. Así, en 1902 fundó la 'Wild Flower Preservation Society of America', sociedad estadounidense para la preservación de la flora salvaje, de la que fue en diferentes periodos secretaria y tesorera. A través de esa sociedad, y de diversas publicaciones, lideró movimientos que lograron salvar diferentes floras en peligro a lo largo de los Estados Unidos. De 1916 a 1919 fue presidenta de Sullivan Moss Society, que ayudara a fundar en 1898 y que en 1949 pasó a pertenecer a la American Bryological Society. Publicó 346 artículos científicos entre 1881 y 1930, y tiene 15 especies y un género de briófitas (Bryobrittonia) que llevan su nombre. 
 

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05 DE ABRIL DÍA INTERNACIONAL DE LA CONCIENCIA

El 5 de abril se celebra el Día Mundial de la Conciencia, una fecha promulgada por la ONU en 2019, y que consiste en promover una concienc...